In Lesson 74, Maria-Josà is ordering some food and we will be hearing the conditional tense used in the dialogue. We will then go on to look at the conditional and how it is formed. Less

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Lesson 4. Contents: 2 dialogs: at the restaurant. Ordering food and drinks Vocabulary: the chicken, appetizer, to drink, the steak, the toilets, French fries, etc. 2 vocabulary exercises: listening and speaking exercises with single words and whole sentences. Phrases. Ten new very useful phrases: that’s all, can you tell me …?, on the right, etc. Exercises with phrases from lessons 1, 2, 3 and 4. Grammar: the plural of ‘el’ and ‘la’. Numbers 16 to 20. 2 speaking and listening exercises with numbers 1 to 20. The transcript can be found at http://www.spanish-bookworld.com/spanish-podcast-lesson-four.html All the exercise solutions come in both the podcast and transcript. We offer free forum support to all our listeners. Fully recorded by native Spanish speakers with clear explanations in English. Written by Maria Fernandez, an experienced Spanish teacher. Less

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En el programa del mes de abril de nuevo traemos novedades. Lo más destacable es que desde esta emisión contamos con un patrocinador, la editorial Difusión , que estará con nosotros informando sobre todos aquellos contenidos de interés para los profesores de español y de segundas lenguas en general. De esta manera, lo primero que os encontraréis en el podcast 09 será un comentario sobre la nueva versión de la web de esta editorial, del que podemos destacar, además de su catálogo, el apartado de recursos para profesores y la bibliografía sobre enseñanza de español lengua extranjera. También trataremos el lanzamiento del blog de la Federación de Escuelas de Español (FEDELE), el primer gabinete de prensa 2.0 de una institución de este tipo, que pretende servir como distribuidor de noticias de los centros de enseñanza ELE. Igualmente, hablaremos sobre el formato Doctor Moodle que Victoria pudo “experimentar” en la Moodlemoot pasada. Por otra parte, en la sección de entrevistas, tenemos una explicación muy detallada de Álvaro García Santa-Cecilia, jefe del departamento de Ordenación Académica, de la génesis de los niveles de referencia del PCIC (Plan Curricular del Instituto Cervantes). Y para cerrar el número os ofrecemos una entrevista de Emilia Conejo a Matilde Martínez sobre el libro de texto Gente Joven, la enseñanza de español para adolescentes y el enfoque por tareas. Por último, queremos adelantaros que nos gustaría grabar un número de LdeLengua dedicado al aprendizaje de segundas lenguas a través de redes sociales como Myngle o Palabea, así que si tienes alguna experiencia, como estudiante o como enseñante, nos encantaría escucharla. Para eso están los comentarios, claro. O los audiocorreos. Te esperamos. Datos técnicos: este podcast está disponible en su versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 44 minutos y un peso de 40,4 MB. Ha sido grabado en parte con M-Audio Podcast Factory y se ha utilizado para su edición tanto Audacity como Garage Band. Less

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En el programa del mes de abril de nuevo traemos novedades. Lo más destacable es que desde esta emisión contamos con un patrocinador, la editorial Difusión , que estará con nosotros informando sobre todos aquellos contenidos de interés para los profesores de español y de segundas lenguas en general. De esta manera, lo primero que os encontraréis en el podcast 09 será un comentario sobre la nueva versión de la web de esta editorial, del que podemos destacar, además de su catálogo, el apartado de recursos para profesores y la bibliografía sobre enseñanza de español lengua extranjera. También trataremos el lanzamiento del blog de la Federación de Escuelas de Español (FEDELE), el primer gabinete de prensa 2.0 de una institución de este tipo, que pretende servir como distribuidor de noticias de los centros de enseñanza ELE. Igualmente, hablaremos sobre el formato Doctor Moodle que Victoria pudo “experimentar” en la Moodlemoot pasada. Por otra parte, en la sección de entrevistas, tenemos una explicación muy detallada de Álvaro García Santa-Cecilia, jefe del departamento de Ordenación Académica, de la génesis de los niveles de referencia del PCIC (Plan Curricular del Instituto Cervantes). Y para cerrar el número os ofrecemos una entrevista de Emilia Conejo a Matilde Martínez sobre el libro de texto Gente Joven, la enseñanza de español para adolescentes y el enfoque por tareas. Por último, queremos adelantaros que nos gustaría grabar un número de LdeLengua dedicado al aprendizaje de segundas lenguas a través de redes sociales como Myngle o Palabea, así que si tienes alguna experiencia, como estudiante o como enseñante, nos encantaría escucharla. Para eso están los comentarios, claro. O los audiocorreos. Te esperamos. Datos técnicos: este podcast está disponible en su versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 44 minutos y un peso de 40,4 MB. Ha sido grabado en parte con M-Audio Podcast Factory y se ha utilizado para su edición tanto Audacity como Garage Band. Less

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Lesson 1. Contents: * Dialog: greetings * Flashcards: learn, understand and practice the new vocabulary. * Grammar: what is grammar? The main grammatical terms, their meanings and examples. * Pronunciation: learn and practice the letter ‘a’. With exercises. * Numbers: learn 0 to 6. With exercises and drills. Fully recorded by native Spanish speakers with clear explanations in English. Written by Maria Fernandez, an experienced Spanish teacher. This interactive course on video can be found at http://www.spanish-bookworld.com/spanish-online-course.php Less

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